TECNO 5º

NAVEGANDO E INNOVANDO EN LA WEB

2020

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CASA POR LA CONTINGENCIA NACIONAL

Apreciadas estudiantes, dadas las condiciones de la contingencia a través de este blog avanzaremos en los procesos de aprendizaje.

PARA TENER EN CUENTA…

1. Lee antes de iniciar las indicaciones generales que se dan en la página principal del blog

2. Las temáticas y actividades que se presentan en el Blog se desarrollan sólo hasta donde se indique cada semana.

3. La devolución o entrega de las actividades del área deben hacerse en un documento Word, videos o fotos del trabajo, según se indique, sólo en las fechas establecidas, y enviadas al correo bernardomontoya@iemfbotero.edu.co

4. Podrás hacer seguimiento a la revisión por parte del docente ingresando a la página de la institución educativa

5. Dudas e inquietudes de manera clara al mismo correo o al WhatsApp del profesor.

SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

HISTORIA DE LA INFORMÁTICA

DBA

Identifica la relación existente entre tecnología e informática.

1. observa el video

2. copia el siguiente texto

El primer instrumento que se utilizó para el cálculo fue el ábaco. Lo inventaron los chinos y lo utilizaron los romanos hasta el siglo IV a. C.
En 1645 Blaise Pascal construyó una máquina para sumas y restas que estaba compuesto de ruedas dentadas que al girar permitían obtener el resultado de la operación. En 1675Von Leibniz construyó otra capaz de realizar las cuatro operaciones básicas.
El primer precedente de los ordenadores apareció 1837 cuando Charles Babbage inició los esquemas de una máquina controlada por relojes. Sin embargo nunca llegó a construirse por su complejidad.
La primera máquina capaz de hacer cálculos la construyó Herman Hollerith. Era de tipo electromecánico. Éstas se fueron perfeccionando hasta llegar a la construcción del MARK-I por Howard H. Aiken.

A partir de este momento la evolución de los ordenadores va por generaciones que se distinguen por los componentes del ordenador y la forma de realizar el tratamiento de la información.

3. teniendo en cuenta lo observado y escuchado en el vídeo, resalta los aspectos más importantes de cada una de las generaciones

Primera generación (1938-1958)

Segunda generación (1955-1963)

Tercera generación (1964-1970)

Cuarta generación (1971-1983)

Quinta generación ( 1984 en adelante)

4. Cuáles fueron las características más importantes de la máquina inventada por Blaise Pascal y cuáles fueron sus nombres?

5. Resuelve el crucigrama teniendo en cuenta los conceptos trabajados en la evolución de la informática.

1. Son utilizados en la tercera generación

2. En esta generación aparece el Internet

3. Empresa que construye el primer computador personal

4. Padre de la informática

5. Creo la primera máquina capaz de hacer cálculos

6. Inventor de la calculadora

7. En esta generación aparece el transistor

8. Primer instrumento que se utilizó para calcular

9. Primera máquina que se construyó para calcular

10. Los ordenadores de la primera generación eran construidos a base de….

Importante…

Para realizar la valoración de tu aprendizaje, debes dar doble clic en la imagen, copiarla, pegarla en Paint y con la herramienta texto puedes escribir donde se requiere. Toma la foto y envíala con las tareas asignadas

NOTA:

Elabora el informe de lo trabajado (actividad 3, 4 Y 5) en una hoja de Word
Realiza la valoración de tu aprendizaje
Envíalos al profesor a su correo electrónico
Fecha límite de entrega lunes 27 de abril

AUTO EVALUACIÓN DE PERIODO

Realiza este ejercicio con el cual desarrollaras el valor de la honestidad, ya que implica una revisión y cumplimiento de tus deberes como estudiante.

- Cada aspecto se valora de 1.0 a 5.0.

- Al terminar, debes realizar una suma de todos los aspectos

- Por último, lo que te arroje la suma lo divides por seis, el resultado de la operación es la nota final de tu autoevaluación

Clic aquí para hacer la autoevaluación